4 Commentaires

1. Françoise sur 25 septembre 2018 à 13 h 22 min

   Bonjour,
   mes deux enfants sont dans une école Montessori (4 mois l’année scolaire précédente en classe maternelle) et ils ont 6 ans et demi. Le projet de cette école est de 2 ans à 7 ans car leurs locaux manquent de place pour créer deux classes (avec les 6-9 ans). Cependant, mon fils a énormément de mal à supporter les plus petits (la différence avec les plus grands de la maternelle est 1 an et demi). Et du coup, il ne veut plus participer ni respecter les règles, il en devient brutal et provocateur. Ma fille (ce sont des jumeaux) s’arrange de la situation bien qu’elle se sente dérangée parfois par les plus petits dans sont travail. Ils ont chacun leur bureau mais dans un espace non fermé contre un pan de mur et donc ouvert et accessible aux petits. Mon fils ne supporte même plus qu’un petit touche à son bureau.
   Je propose aux deux éducatrices un changement de l’espace travail qui soit bien délimité (paravents, symboles de limites, etc.) et qui soit interdit aux petits pour que des temps de tranquillité soient possibles pour mes enfants. Les éducatrices doivent-elles s’adapter aux besoins des enfants et doivent-elles adapter également l’environnement et le faire évoluer en fonction des besoins propres des enfants ? Comment mes enfants surtout mon fils peut s’adapter si l’environnement ne lui convient pas ?
   Que me suggérez-vous ? Merci

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   • Fanny sur 26 septembre 2018 à 14 h 20 min

     Bonjour Madame,
     Je comprends tout à fait le problème que rencontrent vos enfants. En effet, ce ne sont pas à vos enfants de devoir s’adapter à cet environnement, mais bien aux éducatrices ! Un système de limite d’espace est tout à fait envisageable et déjà vu dans ces deux ambiances regroupées. Il est normal que vos enfants aient du mal à se concentrer et que votre fils change de comportement si son environnement de travail n’est plus respecté.
     J’espère que des changements seront mis en place rapidement afin que chaque enfant, peut importe leur âge, puisse travailler dans un cadre calme et serein.

     Bel après-midi à vous,
     Fanny

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2. Guerreiro sur 13 juin 2019 à 21 h 18 min

   Bonjour Fanny,

   Je suis tout à fait d’accord avec les avantages que vous citez. J’ajouterais que si un enfant (plus âgé mais pas forcément) est capable d’expliquer quelque chose à un autre enfant, c’est qu’il l’a compris pour toujours.

   Les enfants apprennent par le matériel et des uns et des autres.

   Céline Guerreiro
   http://www.grandirensemblepasapas.com

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3. Jana sur 27 juillet 2024 à 23 h 42 min

   Merci pour cet article détaillé. C’est fascinant de voir comment cette approche favorise l’entraide et le respect entre les enfants de différents âges. L’idée que les plus grands puissent guider les plus jeunes tout en renforçant leur propre compréhension est particulièrement inspirante.
   Continuez à partager ces précieuses informations !

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