Si, à la base, la méthode Montessori a été mise en œuvre par Maria Montessori dans le but d’encourager les enfants à davantage d’autonomie et de confiance en soi, c’est en 1990 que le neuropsychologue Cameron Camp l’a évaluée dans le cadre de la maladie d’Alzheimer et d’autres troubles neurodégénératifs, affectant notamment (mais pas seulement) les personnes âgées.
Zoom sur les liens entre une méthode pédagogique éprouvée et la santé mentale.
Les troubles cognitifs de la personne âgée
Les troubles cognitifs de la personne âgée affectent la mémoire, la perception, ralentissent la pensée et présentent, pour ceux et celles qui en souffrent, des difficultés en matière de résolution de problèmes. Ainsi, ils sont souvent associés à des symptômes particuliers comme des psychoses, des variations d’humeur ou encore de l’anxiété dans le cas de troubles mentaux. Les troubles cognitifs sont, la plupart du temps, liés à des lésions cérébrales et c’est pourquoi on les trouve fréquemment dans des maladies neurodégénératives comme la maladie de Parkinson ou la maladie d’Alzheimer par exemple.
La relation entre la pédagogie Montessori et la maladie d’Alzheimer
L’objectif principal, dans l’utilisation de la pédagogie Montessori chez les patients atteints de la maladie d’Alzheimer, est de les encourager à faire usage des capacités cognitives restantes et de freiner la perte d’autonomie.
Les gestes du quotidien, l’assurance, l’estime de soi : autant d’éléments pris en compte pour proposer aux patients atteints d’un Alzheimer des activités adaptées.
Alors que la maladie d’Alzheimer affecte principalement la mémoire à court terme, il est important pour les professionnels de santé de connaître le parcours, les antécédents des personnes soignées, en vue de leur faire reproduire des gestes inculqués dans le passé.
Dans le cadre de la pédagogie Montessori, les patients atteints de la maladie d’Alzheimer sont invités à choisir les actions à effectuer, au même titre que les enfants bénéficiant de cette éducation à l’école ou à la maison. Si, par exemple, une personne a passé beaucoup de temps à jardiner au cours de sa vie, elle montrera davantage d’intérêt pour le jardinage et sera par conséquent plus favorable à participer si on lui donne la possibilité de créer et d’entretenir son petit potager.
L’un des côtés négatifs concernant les patients atteints par la maladie d’Alzheimer est qu’ils se sentent bien souvent dénués d’intérêt, c’est-à-dire inutiles, transparents. En les encourageant régulièrement à participer aux gestes de la vie quotidienne, ils reprennent peu à peu leur place au sein de leur famille, d’un groupe et donc d’une société tout entière. A ce titre, la pédagogie Montessori a pour objectif d’attribuer des rôles à chacun et de leur redonner la place qu’ils méritent dans la communauté.
Comment fonctionne la méthode Montessori au service des patients atteints par la maladie d’Alzheimer ?
Comme évoqué plus haut, il est important pour les thérapeutes et les aidants d’identifier des activités avec lesquelles le patient atteint par la maladie d’Alzheimer est à l’aise, pour les avoir effectuées au cours de son existence. En réalité, si la personne malade n’entretient pas les gestes liés à ces activités, elle en perd l’habitude et, comme pour toute maladie neurodégénérative, les aptitudes finissent par disparaître.
La pédagogie Montessori s’applique donc à entretenir régulièrement des tâches simples et des activités appréciées par les patients : jouer du piano, manger tout seul, se laver… il s’agit de donner aux personnes âgées des actions visant à stimuler leur mémoire pour leur redonner goût à la vie.
Montessori : une autre vision des maladies des personnes âgées
Pour tout un chacun, certains troubles neurodégénératifs comme la démence, la maladie de Parkinson ou encore la maladie d’Alzheimer sont vécus comme des « maladies » qu’il convient de traiter. Ainsi, les troubles associés à ces pathologies sont catégorisées comme des symptômes tout à fait habituels, comme l’agitation chez une personne âgée atteinte de démence par exemple. En revanche, chez un individu qui ne présente aucune pathologie, on parlera plutôt d’énervement.
C’est dans la perception des choses que la pédagogie Montessori se montre différente, c’est-à-dire au niveau de la base même qui conditionne les traitements et l’approche du patient. Plutôt que de considérer un Alzheimer comme une maladie, on le verra plutôt comme un handicap, modifiant ainsi l’approche du patient dans sa globalité et donc la manière dont ce dernier doit être accompagné.
La pédagogie Montessori permet d’accompagner le patient âgé dans le respect et vient combler certains manques liés à la vision classique de la maladie des personnes âgées. Par exemple, s’il est courant de parler de perte d’autonomie et d’associer ceci à l’impossibilité pour le patient de prendre des décisions, la pédagogie Montessori visera à donner le choix aux patients, en leur redonnant le contrôle des activités qu’elles souhaitent effectuer au quotidien. Dans une maison de retraite, par exemple, les possibilités quant à faire participer les patients à la vie de l’établissement sont nombreuses : cuisine, décoration intérieure et extérieure, activités etc.
La pédagogie Montessori s’applique à faire usage des capacités restantes des personnes âgées atteintes d’une maladie neurodégénérative, contrairement à la vision classique qui tend à se concentrer sur ce qui ne va pas. Le champ des actions possibles s’ouvre donc devant une multitude d’activités envisageables pour les patients, donnant un sens totalement différent à leur existence … comme à leur maladie.
Le M.A.S : l’outil Montessori en EHPAD ?
Le M.A.S est le Montessori Assessment System (traduisez : Système d’évaluation Montessori). Basé sur des valeurs humanistes solides, il s’articule autour du respect de la personne âgée, de la dignité et de l’égalité.
Le M.A.S se présente comme un ensemble de sept activités basées sur la méthode Montessori :
- Le lavage des mains
- La lecture et la discussion autour d’une histoire courte
- L’activité de catégorisation
- La motricité fine
- L’enfilage d’un vêtement
- La perception des couleurs et de la profondeur
- L’utilisation d’un calendrier
Ces activités ont été choisies car elles font toutes appel à des compétences et à des capacités qui ne sont pas évaluées avec les outils classiques. L’outil M.A.S peut ainsi fournir des informations essentielles sur les patients et contribuer au travail des professionnels. En outre, le M.A.S permet d’identifier les activités pour lesquelles les aptitudes cognitives des patients peuvent être stimulées.
Recueillies auprès de 196 personnes séjournant en AHPAD, les données d’une étude M.A.S démontrent d’excellentes qualités psychométriques, indiquant que l’outil est tout à fait valide pour être utilisé dans ce type de contexte.
Bonjour ,
comment se former à la méthode MAS (système d’évolution Montessori) quand on n’appartient pas au milieu médical soignants ?
ou peut on trouver des formations en tant que particulier voulant intervenir au domicile de personnes atteintes d’Alzheimer , sachant que beaucoup de familles ne placent pas leurs proches en EHPAD et recherche des intervenants compétents , sérieux et investis !
J’intervient moi même auprès d’une personne deux après midi par semaine afin de faire des exercices cognitifs avec elle , la méthode Montessori se rapproche de mes idées et de celles des proches de cette personne . J’aimerai m’y former personnellement afin d’exercer chez des particuliers et pourquoi pas en EHPAD ??
Merci pour vos informations ….
Bonjour,
Je pense qu’il est possible de se former à cette méthode malgré que l’on appartienne pas au milieu médical. Je vous laisse ci-dessous un site qui propose de se former à cette méthode, n’hésitez pas à contacter les personnes qui mettent en place cette formation afin de leur demander plus de renseignement.
En vous souhaitant une belle journée,
Fanny
Lien du site : https://www.ag-d.fr/nos-formations/la-methode-montessori-adaptee/#1441951327965-860e8b46-20f5
bonjour, je suis aide médico-psychologique (AMP) en EHPAD et depuis peu référent d’équipe de l’unité Alzheimer. je vais suivre prochainement la formation d’assistant de soins en gérontologie (ASG). je suis très intéressé par la méthode Montessori et son adaptation aux personnes souffrantes de maladies neurodégénératives. je souhaiterai savoir si des formations se passent dans mon département (Haute-Savoie 74) et aussi savoir si; après cette formation je pourrais à mon tour former mes équipes à cette méthode.
merci de votre réponse.
belle fournée
Bonjour Monsieur,
Je sais qu’il existe des formations sur la pédagogie Montessori dans votre région mais je n’ai pas connaissance de formations concernant ce public. N’hésitez pas à appeler les écoles qui proposent des formations pour leur poser la question, ils sauront peut-être vous répondre.
Bel après-midi à vous,
Fanny
Bonjour ,
Aide soignante en service de court séjour gériatrique je suis a la recherche de support pour les personnes atteinte de démence, dans un lieu comme un service hospitalier , la demence est parfois difficile à gérer.. perte de repere , d’autonomie , angoisse .
Je recherche quelqu’un qui aurait des astuces, des support pour pouvoir préserver leurs autonomies et leurs repère dans le temps de préférence qu’ils puissent le faire en autonomie forcément guider mais malheureusement nous manquons de temps pour faire un accompagnement ceci devrait se passer durant les soins de la vie quotidienne.
Merci
Bonsoir,
Pour trouver des supports de « type » Montessori, vous pouvez en trouver sur Pinterest. Tapez dans le moteur de recherche « jeux montessori personnes âgées » et vous en trouverez. Beaucoup d’entre eux peuvent être confectionnés directement par vos soins 😉
Bonjour,
En recherche d’un epahd pour mes parents, je souhaiterais savoir comment trouver la liste des établissements qui utilisent cette méthode ?
En vous remerciant par avance.
Bonjour,
Etudiante en musicothérapie, je fais actuellement un stage à L’EHPAD « Les Plaines » de Trélazé (49800) où ils pratiquent les théories humanistes de l’Humanitude (voir http://www.humanitude.fr) et la pédagogie Montessori adaptée aux personnes âgées, notamment au PASA. Bon courage pour votre recherche si vous n’avez pas encore trouvé. Bien cordialement.
Pour toutes les formations Montessori Seniors, personne âgée atteinte de troubles cognitifs ou maladie d’alzheimer vous pouvez vous adresser au centre de formation Sherwwood en Loire Atlantique.
Ils travaillent a distance et font des formations sur site aussi.