Un enfant de 2 ou 3 ans connaît souvent « la main » et « le pied » bien avant « le coude » ou « l'épaule ». Ces mots-là, il les apprend d'autant mieux qu'il peut les toucher sur lui-même en même temps qu'il les entend. Ce pack lui en donne douze, avec un enfant dessiné de face sur lequel une seule partie est colorée à la fois.
Les parties du corps en 11 pages à imprimer
À l'impression, choisir « taille réelle » ou 100 %. Plastifier la planche à afficher et les cartes avant de les découper.
Les activités du pack
- La planche à afficher, l'enfant entier avec le nom des douze parties.
- Les cartes complètes, les images seules et les étiquettes, en cursive et en script, pour jouer à associer l'image et le mot.
- La planche à légender et ses étiquettes, découpées à la taille exacte des cases.
- Je montre sur moi : douze cartes de consignes, « tape trois fois dans tes mains », « touche ton genou avec ton coude », à tirer au sort.
- Ma silhouette en grand : tracer le contour de l'enfant sur un rouleau de papier et y coller les étiquettes.
Présenter les cartes en trois temps
La présentation suit la leçon en trois temps de Montessori, avec trois cartes seulement. D'abord on nomme : l'adulte montre le genou sur la carte, puis sur lui-même, et dit « le genou ». Ensuite on fait reconnaître : « montre-moi le coude », et l'enfant désigne la bonne carte ou son propre coude. Enfin seulement on demande de nommer : « qu'est-ce que c'est ? ». Si le mot ne vient pas, on revient au deuxième temps sans rien corriger.
Trois cartes nouvelles par séance suffisent. On garde les autres pour les jours suivants, et on revient souvent à celles qui sont déjà connues : c'est le plaisir de réussir qui donne envie d'en apprendre d'autres.
Jouer avec le corps entier
Les cartes « je montre sur moi » transforment le vocabulaire en mouvement, comme une version calme de « Jacques a dit ». Elles marchent à deux, en famille ou en petit groupe. Chacun fait le geste avec son propre corps : personne ne touche un autre enfant. Les chansons à gestes, « Tête, épaules, genoux, pieds » en tête, font le même travail en musique.
La silhouette en grand est l'activité qui marque le plus : l'enfant se voit à sa vraie taille, et c'est en touchant son propre genou qu'il retrouve où coller l'étiquette. Gardée et refaite quelques mois plus tard, elle montre aussi qu'il a grandi.
Et après
Le pack suivant zoome sur les parties du visage. Pour les plus grands, le squelette montre ce qu'il y a sous le coude et le genou. Les gestes du quotidien, se laver les mains ou s'habiller seul, sont dans les routines à imprimer.