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Montessori – Business et Marketing
par Fanny | L'univers Montessori | 2 commentaires
2 Commentaires
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bonsoir,
je vais peut-être dénoter dans ma réflexion mais je me rappelle d’un temps où on ne demandait pas aux futurs enseignants en primaire d’avoir un master.
On y rentrait avec le bac, plus 2-3 années d’IUFM.
Le niveau d’entrée a monté, monté…(bac, puis DEUG, puis licence et enfin master).
Pour quels résultats ?
Alors loin de moi l’idée de prôner l’anarchie totale mais de grâce, n’instaurons pas les mêmes erreurs dans les écoles hors contrat.
Une vocation vaut mieux que de longues études.
Et de longues études sont tout sauf la garantie de la qualité pédagogique !
Il y a un milieu à trouver qui n’exclut pas des gens à vocation au profit d’opportunistes ou de « par dépit » même bien formés.
Bonjour Daniel,
Je vous remercie pour votre commentaire.
Je suis d’accord avec vous concernant la vocation, nous pouvons très bien avoir une vocation et être doué dans un domaine sans avoir de Master ! 🙂 Seulement, pour avoir visité plusieurs écoles Montessori dont les éducateurs étaient titulaires d’un Baccalauréat et d’une « formation » Montessori apprise sur le tas, ils n’avaient pas forcément les savoirs et bases nécessaires pour transmettre les fondamentaux aux enfants au sein d’une école privée hors contrat.
Si les personnes qui désirent devenir éducateurs Montessori se formaient à l’ISMM, ils auraient un bagage complet et sérieux (dans toutes les matières enseignées à l’école primaire classique !) même après un Bac – seulement, l’ISMM demande un niveau Master afin de pouvoir intégrer une formation, c’est un fait. En revanche, divers organismes de formation (exemple : associations) ne demandent pas ce niveau.
Si le but est que les enfants puissent bénéficier de cette formidable pédagogie, il faut se battre pour que cette pédagogie soit reconnue et enseignée aux étudiants dans les Universités et appliquée dans les écoles publiques.