
- Durée
- 15 minutes, dans une pièce sombre
- Matériel
- Une lampe de poche et une orange
- Salissant
- Non
- Âge
- De 2 à 6 ans
Le matériel
Une lampe de poche
Une orange, qui sera la Terre
- Une gommette, qui sera notre maison
Avant d'appeler l'enfant
Le 21 décembre est le jour le plus court de l'année. À Paris, il y a à peine plus de huit heures de jour, et le soleil se couche vers 17 heures. Choisissez une pièce que l'on peut assombrir.
Montrer puis laisser faire
- Il colle la gommette sur l'orange. C'est notre maison sur la Terre.
- Éteignez la lumière. Il tient la lampe, c'est le Soleil. Vous tenez l'orange devant lui, et vous la faites tourner lentement.
- Quand la gommette est du côté de la lampe, c'est le jour. Quand elle passe de l'autre côté, c'est la nuit. Demandez-lui ce qu'il fait chez nous à ce moment-là.
Selon l'âge
Il allume et éteint la lampe, vous dites jour et nuit. Le soir, regardez ensemble le soleil se coucher par la fenêtre.
Notez ensemble l'heure du coucher du soleil aujourd'hui, et recommencez le 21 janvier. Il verra que les jours ont déjà rallongé.
Si ça ne se passe pas comme prévu
- Il veut tenir l'orange et la lampe.
- Inversez les rôles, vous tenez la lampe immobile et il fait tourner la Terre.
- Il a peur dans le noir.
- Laissez une petite veilleuse allumée. La lampe de poche suffira quand même à éclairer l'orange.
- Il demande pourquoi les jours sont plus courts.
- Pour un enfant de cet âge, « en hiver, notre maison reste moins longtemps du côté du Soleil » est une réponse juste et suffisante.
Ce que l'enfant y gagne
Les classes Montessori présentent la Terre, le Soleil, le jour et la nuit avec de vrais objets bien avant les mots savants. L'enfant voit le phénomène dans ses mains, et retient ce qu'il a vu.
La case du 21 décembre se colorie sur le ruban du calendrier.
Pour demain, mardi 22 décembre
Les étiquettes prénoms de la table
Pliez des cartes en papier épais en chevalet, une par invité du repas de Noël. Demain, on prépare les places à table.