Pour un enfant de 4 ans, ce qui bouge est vivant. La voiture qui roule, le nuage qui passe, le feu qui crépite le sont aussi bien que le chat. Trier des cartes en deux colonnes l'oblige à chercher autre chose que le mouvement, et c'est le début d'une vraie démarche de classement.
Le vivant et le non-vivant en 8 pages à imprimer
À l'impression, choisir « taille réelle » ou 100 %. Plastifier le modèle et les cartes avant de les découper.
Les activités du pack
- Les signes du vivant, cinq grandes cases à afficher : il naît, il grandit, il se nourrit, il se reproduit, il meurt.
- A. Vivant ou non vivant ? Douze cartes à trier, avec les réponses à part.
- Le plateau de tri, deux grandes colonnes.
- Les cartes qui font débat : la graine, la bûche, le feu, le robot, avec ce qu'on peut en dire.
- B. Vrai ou faux ? Huit affirmations.
Cinq signes plutôt qu'un
Un être vivant naît d'un autre être vivant, grandit, se nourrit, se reproduit et meurt. Aucun de ces signes ne suffit seul, mais ensemble ils permettent de trancher. La voiture bouge, mais elle ne naît pas d'une autre voiture et ne grandit pas. L'arbre ne bouge pas, mais il pousse, boit l'eau du sol et fait des graines. Le champignon, souvent rangé parmi les plantes par les enfants, est bien vivant lui aussi.
Quatre cartes qui résistent au tri
Quatre cartes résistent au tri, et c'est voulu. La graine semble ne rien faire, et pourtant elle est vivante : elle attend l'eau pour germer, comme le montre le cycle du haricot. La bûche n'est plus vivante, mais elle l'a été, et l'on peut ouvrir une troisième colonne « a été vivant ». Le feu grandit et « mange » le bois, mais il ne naît pas d'un parent. Le robot bouge et parle, mais il ne grandit pas et ne se nourrit pas. Ces discussions sont plus précieuses que le tri lui-même.
Et après le vivant
Une fois le vivant reconnu, la classification Montessori continue : les animaux et les végétaux, puis les animaux avec ou sans os, à poils, à plumes ou à écailles. Les cartes de nomenclature fournissent des images pour ces tris, et les cycles de vie montrent comment chaque être vivant naît et grandit.