Le temps qu'il fait est la première science de l'enfant : il pleut, donc on prend les bottes, il fait froid, donc on met le bonnet. Les saisons viennent plus tard, parce qu'elles demandent de se souvenir d'une année entière. Ce pack relie les deux, l'observation de chaque matin et la grande ronde qui revient chaque année.
Les saisons et la météo en 8 pages à imprimer
À l'impression, choisir « taille réelle » ou 100 %. Plastifier le modèle et les cartes avant de les découper.
Les activités du pack
- La ronde des saisons, le même arbre au printemps, en été, en automne et en hiver, avec les mois de chacune.
- Les saisons en trois parties, avec les étiquettes en cursive.
- Huit cartes de la météo : beau temps, nuages, pluie, neige, vent, orage, brouillard, arc-en-ciel.
- Mon tableau météo, à remplir chaque matin.
- Les mois et les saisons, avec les deux calendriers.
- B. Vrai ou faux ? Huit affirmations.
Un tableau météo chaque matin
Le tableau se remplit en deux minutes, au réveil ou en arrivant en classe. L'enfant regarde par la fenêtre, choisit la carte du temps, celle de la saison, puis décide avec l'adulte de ce qu'il va mettre. Les cartes d'habillage du pack « m'habiller » se posent dans la dernière ligne. Au bout de quelques semaines, il remarque lui-même qu'il pleut plus souvent en automne, ou que les arbres changent.
Deux façons de compter les saisons
Pour les météorologues, les saisons commencent le premier jour d'un mois : le printemps le 1er mars, l'été le 1er juin, l'automne le 1er septembre, l'hiver le 1er décembre. Pour les astronomes, elles commencent aux équinoxes et aux solstices, vers le 20 ou le 21 du mois, environ trois semaines plus tard. Météo-France explique pourquoi : l'atmosphère met du temps à se réchauffer et à se refroidir, si bien que le plus chaud de l'été arrive vers la mi-juillet et le plus froid de l'hiver vers la mi-janvier. La ronde du pack suit les mois des météorologues, plus simples à retenir, et la page des mois donne les deux.
Le même arbre toute l'année
La meilleure activité autour des saisons tient dans un seul arbre, près de la maison ou de l'école. On le photographie ou on le dessine une fois par mois, toujours du même endroit. En fin d'année, les dessins mis côte à côte racontent la ronde mieux que n'importe quelle carte. Les fleurs et les arbres des cartes de nomenclature aident à les nommer.
Source
Météo-France, « Pourquoi les saisons météorologiques diffèrent-elles des saisons astronomiques ? », meteofrance.com.