Les enfants voient les abeilles butiner, mais ils ne voient jamais comment elles naissent. Tout se passe à l'intérieur de la ruche, dans les petites cases de cire qu'on appelle des alvéoles. Ces fiches ouvrent la ruche pour eux, et elles suivent une seule abeille, une ouvrière, de l'œuf jusqu'au jour où elle sort.
Le cycle de l'abeille en 9 pages à imprimer
À l'impression, choisir « taille réelle » ou 100 %. Plastifier le modèle et les cartes avant de les découper.
Les activités du pack
- Le modèle du cycle, les quatre étapes reliées par des flèches.
- Les cartes en trois parties, avec les étiquettes en cursive et en script.
- Le cycle à reconstituer.
- A. Que se passe-t-il ? Quatre descriptions à poser sous la bonne étape.
- B. Vrai ou faux ? Huit affirmations, dont « toutes les abeilles pondent des œufs ».
- Mon carnet d'observation, pour noter les abeilles vues sur les fleurs.
Trois semaines dans une alvéole
La reine pond un œuf au fond de chaque alvéole. Trois jours plus tard, il en sort une larve, un petit ver blanc que les ouvrières nourrissent sans arrêt, de gelée royale les premiers jours, puis d'un mélange de miel et de pollen. Quand la larve a fini de grossir, les ouvrières ferment l'alvéole d'un bouchon de cire, l'opercule. À l'abri, la larve devient nymphe, puis abeille. L'ouvrière ronge enfin le bouchon et sort, environ 21 jours après la ponte.
Toutes les abeilles ne naissent pas au même rythme. Une reine se forme en 16 jours seulement, un mâle, le faux-bourdon, en 24. Les enfants retiennent souvent ce détail avec plaisir, et il montre que la ruche n'est pas peuplée d'abeilles toutes pareilles.
Une seule reine pour toute la ruche
Dans une ruche, une seule abeille pond : la reine. Les ouvrières, des milliers, font tout le reste, nourrir les larves, construire les alvéoles, nettoyer, garder l'entrée, aller chercher le nectar et le pollen. La question « toutes les abeilles pondent-elles ? » du vrai ou faux surprend souvent, et elle ouvre une belle conversation sur le partage du travail.
Observer sans s'approcher de la ruche
Au printemps et en été, il suffit d'un massif de fleurs pour voir les abeilles butiner. On regarde de près, sans toucher, les pelotes de pollen jaune ou orangé accrochées à leurs pattes arrière. On ne s'approche pas d'une ruche : une piqûre peut être dangereuse pour une personne allergique. Un pot de miel et un morceau de cire d'abeille, à sentir et à toucher, complètent bien l'activité.
L'abeille domestique n'est pas la seule abeille. Il en existe en France près d'un millier d'espèces sauvages, souvent solitaires. Les enfants qui ont repéré « une autre abeille » dans leur carnet ont souvent raison. L'abeille des fiches est la même que celle des cartes des insectes, et les fleurs à semer pour les attirer se trouvent avec les activités de jardinage.
Source
Wikipédia, « Apis mellifera », tableau du développement de la reine, de l'ouvrière et du faux-bourdon (durées, alimentation des larves).