Les transitions sont les moments les plus délicats d'une journée d'enfant. Quitter la maison, c'est arrêter ce qu'il faisait, s'habiller, se séparer parfois. Rentrer, c'est l'inverse, avec la fatigue en plus. Une suite de gestes toujours identique rend ces passages prévisibles, et l'enfant peut les faire en grande partie seul.

Première page du pack « Partir et revenir », Découvrir Montessori

Partir et revenir en 7 pages à imprimer

cartes avec texte, images seules, étiquettes en cursive, plateau « à faire / c'est fait » et situations · A4, recto seul · gratuit, usage personnel ou en classe

À l'impression, choisir « taille réelle » ou 100 %. Les cartes et le plateau gagnent à être plastifiés.

Le contenu du pack

Les onze cartes pour partir et revenir, avec leur texte

Un coin de l'entrée pour l'enfant

La routine se joue près de la porte. Une patère à sa hauteur, un petit banc pour s'asseoir et enfiler ses chaussures, un bac où les poser en rentrant : avec cela, l'enfant fait seul la plupart des étapes. Les cartes se fixent juste au-dessus, dans l'ordre, celles du départ d'un côté et celles du retour de l'autre.

L'au revoir court et toujours le même

Dire au revoir est parfois l'étape la plus difficile, à la crèche ou à l'école. Un rituel bref et identique chaque jour, un bisou, une phrase, un signe de la main, aide l'enfant à savoir que la séparation arrive et qu'elle se passera comme d'habitude. L'adulte part ensuite, sans s'éclipser en cachette ni prolonger le moment.

Le sac préparé la veille

La page « mon sac du jour » se remplit le soir, avec l'enfant : la gourde, le goûter, le doudou, et ce que la journée demande en plus, le maillot pour la piscine ou le livre à rendre à la bibliothèque. Le matin, il vérifie avec la page avant de fermer son sac. C'est autant de temps gagné au moment où il manque le plus.

Le départ du matin s'inscrit dans la routine du matin, et le manteau s'enfile seul grâce à l'astuce décrite dans les cartes d'habillage.

FR

Fanny Renna

Éducatrice Montessori, assistante diplômée AMI

Elle a travaillé plusieurs années dans les écoles Montessori de Roaix et de Montélimar. Les contenus de ce site sont fondés sur ses formations et son expérience de terrain.

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